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       语言的更深含义是一种工具,而不仅仅是一种知识。学习英语最重要的的目标就是使其真正成为沟通的一门技能,一门工具。因而口语强化有着十分重要的意义。对英语的兴趣,从小培养最佳,激发孩子对英语的兴趣,使孩子形成一定的“语感”。同时,语言的学习不是速成的,更不能是随性而学,需要不断的积累、听说训练,才能强化口语,避免欲速而不达成为“聋哑英语”。

 

 问题表现:

 

1、上课有如和尚敲木鱼——念念有词,却不知所云。
2
、表述词不达意,语境理解错误。
3
、不注意实用功能语言来表述,只是简单的英语单词拼凑。

 

 原因分析:

 

1、缺乏口语练习情景,机械性朗读。
2
、对英美文化背景知知甚少,只是简单的肤浅记忆。
3
、贪多务得,违背循序渐进的常理。

 

 解决方案:

 

1、上课时间充分把握,营造良好口语环境。
2
、掌握一定文化背景、自然常识,增加阅读量。
3
、听说同步,由易而难,强化逻辑训练。

 


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