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王老师

科目高中物理


授课周期根据学生学习情况制定相应的学习计划,对于薄弱及重要单元重点学习,且增加相应提优类型。


教学特色根据个阶段的学生进行分层次教学,在教学过程中采用122教学法, 适当进行角色互换,培养学生自主学习能力。多鼓励,表扬,增强学生学习自信心。





自我简介:

对于学校课程及物理专业基本功扎实,了解课程重难点,及高中物理的重点类型,有丰富的教学经验。



教学风格:

讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。讲课生动形象,让学生时刻保持心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快和笑声中获取知识,很好的调动学生学习的积极性和主动性。



教学理念:

教育:学无止境!


擅长领域:

基础弱的学生提分:对于高中各单元重难点和考试中常见题型了解透彻。争对各个阶段及性格的学生采用适合的学习方法。

基础较好的学生提优物理:了解高中各年级阶段提优物理的重难点,熟悉考试的常考题型。教学中从简到难,培养学生学生物理的兴趣,学生从内心愿意学,再加以好的教学方法,才能学好。



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